「教育基本法第六條條文修正草案」，請審議案。

本院委員林倩綺、謝龍介等18人，鑒於教育應維持中立與獨立，確保學生在不受政治干預的環境中自由學習、思考與成長。然而，近年來政治勢力逐漸滲透校園，透過社團、講座甚至教材影響學生，使學校淪為意識形態競逐的場域，偏離教育本質。因此，為維護教育環境的純粹性，爰擬具「教育基本法第六條條文修正草案」，明定規範，禁止政黨、法人及團體在校園內從事政黨政治宣傳與活動，營造遠離政治干擾的自主空間。是否有當？敬請公決。

一、原條文「特定政治團體」之「特定」，其定義未臻明確，且近年政黨活動多半包裝為無涉政黨之非營利組織、社團法人、NGO等形式，或請相關人士擔任課程教授人員，故特別規定政治團提涉及法律適用問題。
二、學校應培養學生關心公共事務的能力，而非與社會議題完全隔絕，因此如何界定政治活動與公民教育，確保學生仍能接觸多元觀點，將是政策落實的關鍵。唯有在確保教育中立的同時維護學生的知情權與言論自由，才能真正實現健康自主的學習環境，使校園成為培養理性公民的場域，而非政治角力的工具。
三、校園為知識傳播、培養學生自由意志與健全人格的重要場所，惟近年政治滲透校園，部分政治人物及政黨利用學校平台進行宣傳或舉辦活動，嚴重影響校園的中立性與教育本質。政治介入校園不僅容易引發意識形態對立，還可能干擾學術自由，妨礙學生的自主學習。因此，為確保學術自由，避免學生在求學與成長過程中受到不必要的政治紛擾，本次修法明確規範政治人物、政黨及其相關活動退出校園，禁止在校園內進行任何形式的政黨政治宣傳或動員活動，或以各類方式動員政治營隊。