政治雷達議案 › 202110206770000

「教師法第二十五條條文修正草案」,請審議案。

議案類別
法律案
狀態
交付審查
最新進度
2026-04-21
立法進度
提案
一讀付委
委員會審查
黨團協商
二讀
三讀
公布
依議案狀態推估的立法階段,實際進度以立法院公告為準。
立法流程:提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會/交付審查」表示還在審議中,尚未通過。
AI 白話解讀(這個草案在做什麼)
本案修正教師法第二十五條,將教師因非可歸責事由遭停聘、回復聘任後補發待遇的範圍,由現行僅限本薪(年功薪)擴大到各項加給。目的在保障教師完整薪資權益。
能幫助到什麼
若通過,可讓非可歸責事由停聘後回聘的教師補領含加給的完整待遇,補足現行制度落差。
主要影響對象
因非可歸責事由停聘並回復聘任的教師,以及各級學校與教育主管機關。
修正了哪些條文
修正教師法第二十五條,將停聘回聘後補發待遇範圍由本薪(年功薪)擴大及於加給。
各方論點(中立並陳)
支持:保障教師合理薪資、補發範圍應涵蓋加給;疑慮:增加人事經費、與教師待遇條例的協調及停聘事由認定。
政治雷達小叮嚀
本案與教師待遇條例第十九條修正案(索引3906)為配套,建議併同檢視。
由 AI 依案由與說明生成,中立整理各方觀點供快速理解,正式內容以下方原文為準。

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提案人

立法院原始議案資料 →

所屬法律:教師法 的所有修法 →

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