「教師法第二十五條條文修正草案」，請審議案。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本案修正教師法第二十五條，將教師因非可歸責事由遭停聘、回復聘任後補發待遇的範圍，由現行僅限本薪（年功薪）擴大到各項加給。目的在保障教師完整薪資權益。
能幫助到什麼
若通過，可讓非可歸責事由停聘後回聘的教師補領含加給的完整待遇，補足現行制度落差。
主要影響對象
因非可歸責事由停聘並回復聘任的教師，以及各級學校與教育主管機關。
修正了哪些條文
修正教師法第二十五條，將停聘回聘後補發待遇範圍由本薪（年功薪）擴大及於加給。
各方論點（中立並陳）
支持：保障教師合理薪資、補發範圍應涵蓋加給；疑慮：增加人事經費、與教師待遇條例的協調及停聘事由認定。
政治雷達小叮嚀
本案與教師待遇條例第十九條修正案（索引3906）為配套，建議併同檢視。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
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審議進度
排入院會 (交教育及文化委員會)2026-04-17,2026-04-2
交付審查2026-04-17,2026-04-2
案由
本院委員翁曉玲等16人，有鑑於教師待遇包含本薪（年功薪）、各項加給及獎金，且教育部前已就停聘教師於回聘後補發待遇事項作成函釋，惟現行《教師法》對於停聘期間待遇之補發，僅限於本薪（年功薪）未及於加給，致教師於非可歸責事由遭停聘並回復聘任後，無法支領完整待遇，影響其權益甚鉅。因此為保障教師之合理薪資權益，爰擬具「教師法第二十五條條文修正草案」，將待遇補發之範圍由本薪（年功薪）擴大至加給。是否有當？敬請公決。
提案人
連署人（15）
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