「教師法第二十五條條文修正草案」，請審議案。

本院委員徐巧芯等21人，鑑於教師待遇係由本薪（年功薪）、加給及獎金所構成，停聘制度本質屬程序性保障措施，並非懲戒；惟規定僅補發停聘期間之本薪（年功薪），未及於固定性加給，致教師於非可歸責事由停聘並回復聘任後，仍存待遇落差，影響其基本權益與制度衡平。為完善停聘回復之待遇補償機制，明確將固定性加給納入補發範圍，以維護教師權益並健全法制，爰擬具「教師法第二十五條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

一、教師待遇係由本薪（年功薪）及具穩定性之各項固定給付所構成，其中加給屬教師基於專業投入與教學研究所給付之固定報酬，為整體薪資結構之重要部分，具有長期性與連續性，應受完整保障。
二、教師因法定事由遭停聘，係制度上之暫時性職務處置，並非教師拒絕或怠於履行義務；倘事後確認停聘原因消滅，且未受解聘或終局停聘處分而回復聘任，自應回復其原有法律地位及待遇。
三、依民法第四百八十七條規定，受僱人於非可歸責於自身之情形下，縱未實際提供勞務，仍得請求報酬。教師停聘期間未能支領完整待遇，既非可歸責於教師，基於權益衡平，應予合理填補。
四、現行條文僅規定補發本薪（年功薪），未及於固定性加給，致薪資補償未盡周延。爰提案修正，明定回復聘任後應補發本薪（年功薪）及加給，以健全制度並維護教師基本權益。