「教育基本法第二條條文修正草案」，請審議案。

本院委員柯志恩、牛煦庭、謝龍介、羅廷瑋等19人，鑑於勞動權益之觀念與實踐，已成為現代公民素養不可或缺的一環。為使勞動權益之理念得以向下扎根，成為新一代公民之素養，應確立並強化勞動權益於學校教育體系中的地位，爰擬具「教育基本法第二條條文修正草案」，將勞動權益納入教育目的之規定，並促進公民提升其對勞動尊嚴與職場權益之認識。是否有當？敬請公決。

一、勞動權益之觀念與實踐，已成為現代公民素養不可或缺的一環。但近年來職場霸凌頻傳、勞工權益受損、勞資關係緊張、以及雙方違反勞動法令等事件一再上演。顯示，台灣不論勞工和雇主，對於勞動權益觀念不足、勞權意識薄弱，亟待從學校教育加強改進。
二、根據行政院主計總處統計，我國就業人口約一千一百六十多萬人，勞動參與率將近六成（59%），換言之，多數國人之生活皆與勞動緊密相關。為使勞動權益之理念得以向下扎根，成為新一代公民之基本素養，同時提升國人對勞動尊嚴與職場權益之認識，應將「勞動權益」納入教育基本法第二條條文之規定，使勞動權益成為各級教育之一環，讓新一代之公民，皆具備勞動權益之理念、意識與相關知能。