「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」，請審議案。
立法進度
依議案狀態推估的立法階段，實際進度以立法院公告為準。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本案修正偏遠地區學校教育發展條例第八條，針對澎湖、金門、連江等離島偏遠地區學校。草案比照原住民族地區教師甄選方式，對具當地地方通行語專長者酌予加分，以傳承地方語言、促進離島鄉土文化，並鼓勵離島子弟返鄉久任、減少師資流動。
能幫助到什麼
若通過，可使具地方通行語專長者在離島偏遠學校教師甄選中獲得加分，有助穩定離島師資、傳承地方語言與鄉土文化。
主要影響對象
離島偏遠地區學校的應聘教師、在地學生及教育主管機關。
修正了哪些條文
修正偏遠地區學校教育發展條例第八條，增訂離島偏遠地區教師甄選對具當地地方通行語專長者酌予加分；詳見原文說明。
各方論點（中立並陳）
支持：比照原住民族地區做法，有助離島語言文化傳承與師資久任；疑慮：加分機制對其他應試教師的公平性、語言專長認定標準仍待釐清。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀：甄選加分類修法常牽涉公平性討論，可留意加分幅度與認定標準的後續訂定。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
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提案人
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