「學校衛生法第十六條及第十七條條文修正草案」，請審議案。

本院委員羅智強、羅廷瑋、廖偉翔等17人，有鑑於我國青少年正面臨各式心理健康風險，為提升我國青少年對心理健康教育之認知與自我覺察，以完善青少年身心健全發展，爰擬具「學校衛生法第十六條及第十七條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

一、我國青少年自殺死亡率在近十年來逐年攀升，根據衛福部台灣自殺通報人次統計，104年14歲以下為379人、15至24歲為4,389人次，至113年14歲以下暴增為3,998人次、15至24歲則為14,547人次；又查，自殺死亡人數統計，104年14歲以下為每十萬人口6人，至112年暴增至每十萬人口24人，15至24歲則由104年每十萬人口183人至113年已達274人，顯見，青少年心理健康風險正急遽擴散與惡化。
二、據兒福聯盟發布「2025年台灣青少年心理健康調查」，17.7%的青少年有中度以上的情緒困擾、10.8%有中度以上的自殺意念、23.6%的青少年正經歷中等程度以上的睡眠困難，而其中又有約四成青少年遭遇心理健康困擾時選擇不告訴任何人。此報告並指出，公眾對心理健康困擾的汙名化、情緒困擾程度、家長對心理健康支持以及對心理健康專業的信任，都是影響求助意願的因素。
三、綜上統計數據顯示，我國青少年正面臨情緒困擾與心理健康問題，並因而可能出現自傷、拒學等重大不利身心發展之影響，而學校是否能夠提供足夠的心理健康輔導與協助，並系統化讓教師接受心理健康教育訓練將影響青少年是否願意求助、有效去除汙名化。為提升我國青少年對心理健康教育知識的認知與自我覺察，故增訂本法第十六條第四項，將心理健康教育明文納入健康相關課程，並一併修正第十七條第二項，主管機關或學校得視實際需要薦送教師參加心理健康課程進修。