「學校衛生法第六條、第十六條及第十七條條文修正草案」，請審議案。

本院委員伍麗華Saidhai Tahovecahe、莊瑞雄等21人，為減緩經歷月經學生之財務壓力，各級主管機關應協助各級學校備置多元生理用品以維護其健康權，同時積極落實月經教育；並且鑑於近年學生之心理健康議題受社會大眾矚目，於學校增開心理健康相關課程有其必要性。爰擬具「學校衛生法第六條、第十六條及第十七條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

一、依據《消除對婦女一切形式歧視公約》（CEDAW）精神，為減輕經歷月經學生之財務負擔並維護健康權，增訂規定提供多元生理用品予月經者（包含有月經之女性、跨性別男性及非二元性別者）。同時，為消除長期存在之月經污名，提升全體學生對月經之正確認識、相互理解與尊重，並深化性別平權意識，規範學校應針對月經議題對任何性別學生進行宣導教育。（修正條文第六條）
二、鑑於近年學生心理健康議題日益受到關注，為強化校園支持功能，修正第二項使課程內容兼顧學生心理成長之特性與需要，並增列心理健康教育之具體範疇，包括情緒辨識與表達、自我身心關照、壓力管理、心理健康意識、人際互動與同理心等核心能力，促進正向心理發展。同時規範學校應使學生熟悉校內外及社會心理支持與求助資源，以強化求助知能及危機應對能力，降低心理困擾之持續或惡化；同時授權主管機關或學校視需求推薦教師參加相關專業課程，建立系統化、常態化之師資培訓機制，藉以強化第一線教師之專業支持能力，確保學生能及時獲得適切之心理關懷與協助。（修正條文第十六條及第十七條）