「學校衛生法第六條條文修正草案」，請審議案。

本院委員林淑芬等22人，鑒於「月經貧窮」不但影響女性受教育、工作等日常生活，嚴重者將導致疾病並危害其心理健康，擬參考英國、蘇格蘭、紐西蘭等先進國家作法，以消弭「月經貧窮」所造成之性別平等及社會問題，爰增訂備置生理用品之法源依據，俾課予各級主管機關協助學校備置適當生理用品，免費提供有需求之學生取用；並為落實消除對婦女一切形式歧視公約（CEDAW），逐步推動性別平等與健康公平之公共衛生政策，爰擬具「學校衛生法第六條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

一、教育部為聚焦於CEDAW之月經貧窮及不利處境者交織性議題，規劃鎖定提供多元生理用品對象為不利處境及有急性需求學生，除免費提供生理用品給不利處境的學生，研擬關懷輔導教育措施，減少學生於月經期間身心窘迫情形，於112年8月1日實施「友善提供多元生理用品計畫」。
二、惟民間團體公布政策落實情況調查報告，其中顯示校園中取得生理用品不太方便的原因有取得生理用品可近性低、放置生理用品定點少、衛生和設備相關問題、無定期補充用品負責人和數量不足、缺乏宣傳與不清楚政策執行方式、對於月經之避諱和不敢開口，以及單一性別學校之困境。
三、除此之外，報告亦提及「月經教育」是能夠長期推動月經友善校園的關鍵，然而目前校園中仍缺乏全面、完整的月經教育。教育部與各級學校應積極推動完整且全方位的月經教育，讓學生與教職員在學校環境中瞭解完整且正確的月經與身體相關知識，進而能以同理和尊重的態度面對彼此的差異，消除與月經相關的負面刻板印象。