「終身學習法第十四條條文修正草案」,請審議案。
立法流程:提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會/交付審查」表示還在審議中,尚未通過。
顏寬恒、林沛祥等16人提案修《終身學習法》第十四條,因應高齡化社會並呼應政府推動終身學習與楷模選拔,擬完善終身學習相關制度。
能幫助到什麼
若通過,可望使終身學習制度更為完整,鼓勵各年齡民眾持續學習,包含協助高齡者透過學習延緩退化。
主要影響對象
參與終身學習的民眾(尤其高齡者)、終身學習機構與教育主管機關。
修正了哪些條文
修正《終身學習法》第十四條,擬完善終身學習相關制度;具體修正內容詳見原文說明。
各方論點(中立並陳)
支持:高齡社會需鼓勵終身學習、完善制度;疑慮:修正的具體效果與資源投入,提案內容偏宣示而具體措施待明確。
政治雷達小叮嚀
宣示性修法看的是有沒有實質權利義務變動,建議對照修正條文確認具體內容。
由 AI 依案由與說明生成,中立整理各方觀點供快速理解,正式內容以下方原文為準。
你的意見
你支持這項議案嗎?
網路投票,非科學民調,僅反映參與者意見、不代表全民立場。
審議進度
排入院會 (交教育及文化委員會)2024-10-04,2024-10-0
交付審查2024-10-04,2024-10-0
案由
本院委員顏寬恒、林沛祥等16人,有鑑於我國現今老齡人口數日漸上升,且為鼓勵國人終身學習,政府亦提出終身學習法,並舉辦終身學習楷模選拔,致力推動國人持續學習,而為使終身學習制度更為完善,爰擬具「終身學習法第十四條條文修正草案」。是否有當?敬請公決。
說明
一、我國教育部於2023年第1屆終身學習節發表「終身學習宣言」,並頒發2023年度全國終身學習楷模獎項,其中獲得「特優獎」的80歲長者於退休後持續參與社區大學課程,並積極參與社大志工隊,即使在3年前確診患有阿茲海默症,之後透過持續學習及社會參與,延緩退化進程,此種投入終身學習,防治樂齡長者失智的方式甚值探討,鼓勵所有民眾持續學習,促進我國終身學習文化蓬勃發展,實現學習社會的目標。
二、終身學習宣言提到,終身學習是基本教育權,培養人人具備本土意識及全球視野,結合教育、工作與休閒的彈性機制,促進潛能發展,不分年齡、種族、性別及文化,提升我國整體終身學習力,共創全民樂學美好願景。
提案人
連署人(14)
相關文件
立法院原始議案資料 →
所屬法律:終身學習法 的所有修法 →
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