政治雷達議案 › 202110219480000

「教師待遇條例第二十條條文修正草案」,請審議案。

議案類別
法律案
狀態
交付審查
最新進度
2026-06-23
立法進度
提案
一讀付委
委員會審查
黨團協商
二讀
三讀
公布
依議案狀態推估的立法階段,實際進度以立法院公告為準。
立法流程:提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會/交付審查」表示還在審議中,尚未通過。
AI 白話解讀(這個草案在做什麼)
民眾黨團提案修正教師待遇條例第二十條,增訂第三項,明定政府在審議教師待遇、薪資、福利的相關會議時,應邀請同級教師組織、教師團體代表出席。目的是讓第一線教師意見能制度化參與。
能幫助到什麼
若通過,教師組織與團體可在待遇政策形成過程中表達意見,有助縮小政策與教育現場感受的落差,並強化政府與教師間的雙向溝通。
主要影響對象
各級學校教師、教師組織與教師團體、中央及地方教育主管機關。
修正了哪些條文
修正教師待遇條例第二十條,增訂第三項,明定相關審議會議應邀請同級教師組織、教師團體代表出席。
各方論點(中立並陳)
支持:教師待遇屬聘約與工作條件重要內容,讓教師組織參與可提升程序民主與透明;疑慮:薪資調整多為中央一致性制度,增加出席程序是否實質改變結果、代表層級如何對應仍待釐清。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀:本案重點在「程序參與」而非直接調薪,觀察時可區分參與機制與實質待遇變動。
由 AI 依案由與說明生成,中立整理各方觀點供快速理解,正式內容以下方原文為準。

你的意見

你支持這項議案嗎?
網路投票,非科學民調,僅反映參與者意見、不代表全民立場。

提案人

立法院原始議案資料 →

所屬法律:教師待遇條例 的所有修法 →

同法其他議案

「教師待遇條例第二條、第十六條之一及第十七條條文修正草案」,請審議案。看解析 ›「教師待遇條例部分條文修正草案」,請審議案。看解析 ›「教師待遇條例部分條文修正草案」,請審議案。看解析 ›「教師待遇條例部分條文修正草案」,請審議案。看解析 ›「教師待遇條例第十九條條文修正草案」,請審議案。看解析 ›「教師待遇條例第十九條條文修正草案」,請審議案。看解析 ›
🔔 追蹤這個法案
留下 Email,這個法案有新表決或動態時,我們會寄摘要通知你。免費、可隨時退訂。