「教師待遇條例第二十條條文修正草案」，請審議案。

本院台灣民眾黨黨團，鑑於教師待遇、薪資及福利事項攸關教師生活安定、教學士氣及教育品質，相關審議程序應納入同級教師組織、教師團體代表出席，使第一線教師意見得以制度化反映，並促進政府與教師組織間之雙向溝通，爰擬具「教師待遇條例第二十條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

教師待遇、薪資及福利制度，攸關教師生活安定、工作尊嚴、教學士氣及教育品質。近年教師待遇調整及福利保障議題屢受教育現場關注，相關審議程序若欠缺第一線教師及教師組織代表之參與，易使政策形成與教育現場感受產生落差。
《教師法》第三十九條明定教師組織分為學校、地方及全國三級；同法第四十條第二款並明定，各級教師組織之基本任務包括「與各級機關協議教師聘約及聘約準則」。教師薪資及相關待遇既屬教師聘約與工作條件之重要內容，政府審議教師待遇、薪資、福利之相關會議時，自應建立教師組織、教師團體代表出席之制度化參與機制，使教育現場意見得於政策形成過程中被充分表達。
教師薪資調整固多屬中央一致性制度，惟教師待遇及福利事項並非全然限於中央層級。實務上，地方政府亦可能就其轄內學校教師福利、獎勵、節日敬師禮券或其他待遇措施進行審議、規劃或辦理。爰本案採「同級教師組織、教師團體代表出席」之文字，使中央、地方或其他不同層級政府審議相關事項時，均能邀請相對應層級之教師組織、教師團體代表出席，避免代表層級錯置，並兼顧法制一致性及實務運作彈性。
爰修正《教師待遇條例》第二十條，增訂第三項，明定政府審議教師待遇、薪資、福利之相關會議，應邀請同級教師組織、教師團體代表出席，以強化待遇審議程序之民主參與、溝通透明及法律體系一致性。