「學生輔導法部分條文修正草案」，請審議案。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本案修正學生輔導法，聚焦第二十二條有關專任輔導教師及專任專業輔導人員配置的檢討機制。提案指出該條原訂自一百零六年起由中央主管機關每五年檢討一次配置，但迄今約七年未修，盼藉修法促使輔導人力配置重新檢討、落實三級輔導分工。
能幫助到什麼
若通過，主要回應校園輔導需求成長與人力不足的問題，盼讓需要協助的學生能更及時獲得輔導資源。也讓輔導教師與專業輔導人員的配置標準有重新檢討的依據。
主要影響對象
主要影響中小學學生、學校輔導教師與專業輔導人員，以及主管教育與編列預算的中央與地方機關。
修正了哪些條文
修正學生輔導法第二十二條等有關輔導人力配置與定期檢討的條文；確切調整比例與文字詳見原文說明。
各方論點（中立並陳）
支持：強調學生輔導需求增加、現行人力不足，配置標準久未檢討應即時調整以保障學生；疑慮：須評估增聘人力的經費與員額來源，以及各縣市落實的可行性。（以上僅整理公開論點，不代表本站立場）
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀：可一併留意修正後的配置比例與檢討週期，並追蹤後續預算與員額是否到位。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
你支持這項議案嗎？
網路投票，非科學民調，僅反映參與者意見、不代表全民立場。
審議進度
排入院會2024-10-18,2024-10-2
逕付二讀(交付協商)2024-10-18,2024-10-2
排入院會(討論事項)2024-11-15,2024-11-1
排入院會(討論事項)2024-11-22
排入院會(討論事項)2024-11-29
三讀2024-11-29
黨團協商2024-11-07
案由
本院委員蔡易餘等23人，鑒於學生輔導法第二十二條明定有關專任輔導教師及專任專業輔導人員之配置規定，應自一百零六年起由中央主管機關每五年進行檢討，惟迄今已七年未修，為使學生輔導需求即時獲得協助，落實三級輔導分工與合作，檢討合理配置輔導人力，爰擬具「學生輔導法部分條文修正草案」。是否有當？敬請公決。
提案人
連署人（22）
相關文件
立法院原始議案資料 →
所屬法律：學生輔導法 的所有修法 →
同法其他議案