「學生輔導法部分條文修正草案」，請審議案。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本案修正學生輔導法部分條文，提案指出青少年自殺率與自殺通報率近年明顯上升，且學生面臨的貧窮、脆弱家庭、司法、疾病、身心障礙等議題較立法當時更複雜，主張完整建構學生身心健康與全人發展的支持環境。原文未附逐條說明。
能幫助到什麼
若通過，方向上有助於面臨多重困境的學生獲得更全面的輔導支持，回應通報量上升下的實務需求。
主要影響對象
主要影響各級學校學生、輔導與專業輔導人員，以及教育主管機關。
修正了哪些條文
詳見原文說明（原始資料未提供逐條修正內容）。
各方論點（中立並陳）
支持：回應自殺通報攀升、補強多元複雜議題的支持網絡；疑慮：具體條文與資源配套尚不明確，落實所需人力經費是否足夠。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀：本案屬學生輔導法併案之一，可對照其他版本了解共同關注的修法重點。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
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審議進度
排入院會 (交教育及文化委員會)2024-03-29,2024-04-0
交付審查2024-03-29,2024-04-0
委員會審查2024-04-15
委員會審查2024-06-26
委員會審查2024-07-04
委員會審查2024-07-08
委員會發文2024-07-10
黨團協商2024-07-11
案由
本院委員陳培瑜等18人，鑒於衛生福利部2022年統計青少年自殺率近20年來持續攀升，已然成為學生十大死因第二名，自殺通報率5年間成長率超過100%，且當今學生面臨影響其身心健康之議題涉及貧窮、脆弱家庭、司法案件、疾病、身心障礙等，遠較2014年制定時多元複雜。為完整建構學生身心健康及全人發展之支持性環境，爰擬具「學生輔導法部分條文修正草案」。是否有當？敬請公決。
提案人
連署人（17）
相關文件
立法院原始議案資料 →
所屬法律：學生輔導法 的所有修法 →
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