政治雷達議案 › 202110022320000

「學生輔導法部分條文修正草案」,請審議案。

議案類別
法律案
狀態
審查完畢
最新進度
2024-07-10
立法進度
提案
一讀付委
委員會審查
黨團協商
二讀
三讀
公布
依議案狀態推估的立法階段,實際進度以立法院公告為準。
立法流程:提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會/交付審查」表示還在審議中,尚未通過。
AI 白話解讀(這個草案在做什麼)
本案修正學生輔導法部分條文,提案以校園安全事件(如霸凌、群毆、割頸案)及自傷比率上升為由,主張強化輔導人力、推動輔諮中心法制化、明確各類輔導人員職責並定期檢討人力配置。
能幫助到什麼
若通過,可能增加專任輔導教師與專業輔導人員員額,並透過督導制度與職責明確化,協助學校處理日常輔導與校園危機事件。
主要影響對象
主要影響各級學校學生、輔導教師、專業輔導人員、督導人員及教育主管機關。
修正了哪些條文
修正第四條(輔諮中心任務與法制化)、第六條(三級輔導文字)、第七條(跨處室合作)、第十條(增專任輔導教師員額)、第十一條(增專業輔導人員)、新增第十一條之一(督導規定)、第十二條(各類人員職責)、第十四條(督導列為在職進修)。
各方論點(中立並陳)
支持:補足輔導人力、回應校安事件、推動輔諮中心法制化;疑慮:增聘員額的財源與人才供給、督導制度設計與地方執行落差。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀:本案與其他學生輔導法版本同期審查,可比較各版在員額比例與督導制度上的差異。
由 AI 依案由與說明生成,中立整理各方觀點供快速理解,正式內容以下方原文為準。

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提案人

立法院原始議案資料 →

所屬法律:學生輔導法 的所有修法 →

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