「學生輔導法第十一條條文修正草案」，請審議案。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本案僅修正學生輔導法第十一條，提案以校園安全事件與青年自殺、自傷比率攀升、現行校園專業輔導人力配置比例偏低為由，主張提高各級教學單位的心理輔導人力配置以改善輔導品質。原文未附逐條說明。
能幫助到什麼
若通過，方向上可提高校園專業輔導人員比例，讓有需要的學生更容易取得心理輔導協助。
主要影響對象
主要影響各級學校學生、專業輔導人員及教育主管機關。
修正了哪些條文
僅修正第十一條，調整高級中等以下及專科以上學校專業輔導人員的配置比例（詳細數額詳見正式條文版本）。
各方論點（中立並陳）
支持：補足偏低的輔導人力比例、回應自傷與校安問題；疑慮：擴編所需經費與專業人力來源是否充足，調整幅度尚待明確。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀：第十一條的人力配置比例是多個版本共同爭點，可並列比較各版提出的比例。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
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網路投票，非科學民調，僅反映參與者意見、不代表全民立場。
審議進度
排入院會 (交教育及文化委員會)2024-03-29,2024-04-0
交付審查2024-03-29,2024-04-0
委員會審查2024-04-15
委員會審查2024-06-26
委員會審查2024-07-04
委員會審查2024-07-08
委員會發文2024-07-10
黨團協商2024-07-11
案由
本院委員許智傑、伍麗華Saidhai Tahovecahe、莊瑞雄等26人，鑒於校園安全事件層出不窮，又近年青年族群自殺、自傷比率逐年攀升，然現行校園專業輔導人力配置比例過低，致學生身心健康照護有所疑慮，為改善各級教學單位之心理輔導品質，爰擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。
提案人
連署人（23）
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立法院原始議案資料 →
所屬法律：學生輔導法 的所有修法 →
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