「學生輔導法部分條文修正草案」，請審議案。

本院委員范雲等17人，有鑒於近年學生自殺及自傷問題日益嚴峻，自殺已成為15至24歲年輕族群之第二大死因，且據衛福部統計，近五年24歲以下每年自殺通報人次大幅上升，尤其14歲以下族群通報次數增幅更達7.2倍，顯見學生心理問題日趨複雜，現行輔導人力已無法承接所有學生之心理健康狀況，實有檢討、增加量能之必要。而專業輔導人員，因學生輔導諮商中心現為任務編組之緣故，亦面臨行政支援不足、高流動率、難以久任等困境，不利學生輔導施行。種種因素顯見《學生輔導法》之修法已有實質必要，應通盤檢討，完善學生輔導系統，爰提出「學生輔導法部分條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

一、修正高級中等以下學校主管機關所設學生輔導諮商中心任務，以符合現行實務學生輔導諮商中心運作狀況，並要求中央及地方主管機關逐年促進學生輔導諮商中心正式化，完善輔諮中心組織規範，留住專業人才，增進及落實學生輔導成效。（修正條文第四條）
二、增訂為推動學生輔導諮商中心正式化編組，各地方縣市主管機關應逐年編列公職心理師、公職社工師員額，為學生輔導諮商中心專業輔導人員，並優先由其擔任學生輔導諮商中心主管。（新增條文第四條之一）
三、修正學生輔導諮詢會成員類別，依各類相關專業人員歸納敘明，並新增特殊教育教師及學生代表，完善學生輔導諮詢會之人員組成。（修正條文第五條）
四、增訂學生輔導應保障兒童及少年最佳利益不受任何侵害，並強化專業輔導人員執行諮商輔導業務之權限，以符合聯合國兒童權利公約規定及精神。（新增條文第五條之一）
五、修正三級輔導之內容，加強三級輔導工作間累進疊加的合作模式，並著重於學生行為與問題樣態做輔導。（修正條文第六條）
六、修正學校須提供學生輔導措施所需之行政支援，以利學生輔導工作進行，並增列「反覆自我傷害」為明顯有輔導需求之行為樣態。（修正條文第七條）
七、因應輔導需求增加，修正專任輔導教師設置條件。（修正條文第十條）
八、因應近年校園學生自傷、自殺通報次數逐年遞增，修正高級中等以下學校及專科以上學校專業輔導人員配置規定，新增各級學校輔導人力，改善學生輔導可近性與滿足學生輔導需求。（修正條文第十一條）
九、增訂高級中等以下學校主管機關為維持學生輔導成效與監督品質，轄內每七位專業輔導人員設置一位督導人員。（新增第十一條之一）
十、修正學校教師、學校輔導教師、學校專輔人員各自於三級輔導中應盡之輔導職責，並配合《國民教育法》修法加入再申訴相關辦法。（修正條文第十二條）
十一、修正學生輔導法定訂之相關具輔導職責人員，職前訓練及在職進修之時數與內涵，並新增職前訓練及在職進修講師之聘請規範，以符合實際工作所需及維護訓練成效。（修正條文第十四條）