有鑑於學童視力不良率偏高，為有效降低學童近視盛行率，爰提案建請教育部召開跨部會研商會議並擬定具體方案，以保障學童視力。研究結果顯示，「長時間近距離用眼」是造成學童視力快速惡化之高風險因子，根據衛福部國健署106年委託執行「兒童青少年視力監測調查」之結果，近視（≧50度）盛行率，幼兒園大班為9.0%，國小六年級則已攀升達70.6%，國中三年級更達89.3%；高度近視（≧500度）盛行率，幼兒園0.5%，國小六年級10.3%，國中三年級則為28.0%。其次，根據歷年近視之流行病學調查結果，我國6至18歲兒少近視率曾一度達85%，其中青少年近視超過600度之高度近視占近20%，遠高於世界平均，前揭統計數據顯見學童視力預防保健至關重要。經查，教育部國教署曾於民國102年頒定「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」，隨科技進步、教學方式創新，現今教學現場普遍使用包含平板電腦、電子白板等新興教學媒材，惟相關規範至今尚未更新；此外，雖教育部近年積極推動「規律用眼3010」、「天天戶外活動120」等視力保健原則，惟相關宣導及落實成果亦亟待加強。為達成「降低學童視力不良率並強化視力保健」之具體目標，爰提案建請教育部應會同衛福部，於本（113）年8月前於北、中、南、東各分區召開研商會議，研商會議之組成，須邀集包含地方政府教育局、衛生局以及教師代表、家長代表，必要時得加邀學生代表，另考量學童視力保健涉及醫療專業，各場次研商會議需邀請眼科專科醫師、驗光師等相關領域之團體代表及專家學者出席。有關前揭研商會議各與會代表之建議及相關決議，教育部應於本（113）年9月彙整提出「改善學童近視現況暨強化學童視力保健」之具體方案，並儘速落實至全國各級學校，以提升對於學童視力保障之有效性。是否有當？請公決案。

本院委員王正旭、莊瑞雄、伍麗華Saidhai Tahovecahe等14人，有鑑於學童視力不良率偏高，為有效降低學童近視盛行率，爰提案建請教育部召開跨部會研商會議並擬定具體方案，以保障學童視力。研究結果顯示，「長時間近距離用眼」是造成學童視力快速惡化之高風險因子，根據衛福部國健署106年委託執行「兒童青少年視力監測調查」之結果，近視（≧50度）盛行率，幼兒園大班為9.0%，國小六年級則已攀升達70.6%，國中三年級更達89.3%；高度近視（≧500度）盛行率，幼兒園0.5%，國小六年級10.3%，國中三年級則為28.0%。其次，根據歷年近視之流行病學調查結果，我國6至18歲兒少近視率曾一度達85%，其中青少年近視超過600度之高度近視占近20%，遠高於世界平均，前揭統計數據顯見學童視力預防保健至關重要。經查，教育部國教署曾於民國102年頒定「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」，隨科技進步、教學方式創新，現今教學現場普遍使用包含平板電腦、電子白板等新興教學媒材，惟相關規範至今尚未更新；此外，雖教育部近年積極推動「規律用眼3010」、「天天戶外活動120」等視力保健原則，惟相關宣導及落實成果亦亟待加強。為達成「降低學童視力不良率並強化視力保健」之具體目標，爰提案建請教育部應會同衛福部，於本（113）年8月前於北、中、南、東各分區召開研商會議，研商會議之組成，須邀集包含地方政府教育局、衛生局以及教師代表、家長代表，必要時得加邀學生代表，另考量學童視力保健涉及醫療專業，各場次研商會議需邀請眼科專科醫師、驗光師等相關領域之團體代表及專家學者出席。有關前揭研商會議各與會代表之建議及相關決議，教育部應於本（113）年9月彙整提出「改善學童近視現況暨強化學童視力保健」之具體方案，並儘速落實至全國各級學校，以提升對於學童視力保障之有效性。是否有當？請公決案。